如果是真的,那一定会是一个灾难的世界,沈浮光心道,他把书翻过去一页,“怎么不听老师讲,是他讲的不好还是你有什么听不懂的吗?”
他也学着洛兰的称呼叫起了老师。
“……啊?两者都有吧。”洛兰含糊道。
“哪里不懂?我给你讲解一下。”沈浮光问道。
洛兰迟疑,“哪里都不懂……我应该懂吗?”
她一个异世界之人,不懂那不是在正常不过吗?
沈浮光捏着书页的手指紧了几分,“没什么应不应该的,你既然到了这个世界,就说明有缘,了解这个世界的文化,也算是一种不错的体验。”
也是,说的很有道理,洛兰点点头,“了解一下确实不错,不过……老师这是在念咒语吗?我怎么一句都听不懂?”
夫子抑扬顿挫的画外音传来,“有无相生,难易相成,长短相形……”
沈浮光扶额,“不是在念咒,可能他现在讲的和你不是很适合,我让他换其他的给你讲。”
“不用。”洛兰更往他那里凑了几分,“你不是说你要跟我讲解吗?你跟我讲。”
“想听什么?”沈浮光没有拒绝,问道。
“不知道唉,你先随便讲讲吧。”洛兰不客气地使唤道。
沈浮光思考了一下洛兰现在的水平,她应该是语言方面没有问题,但文字方面好像就有些问题,或许应该从比较基础的方面讲起。
沈老师开讲,“人之初,性本善。性相近,□□……”
不规矩的学生打断了他,“这是什么意思?”
“人在最初的时候,本性都是善良的,天性也都差不多,只是后天因素的影响,才导致彼此的习性出现了很大的差别。”沈浮光把一字一句掰碎了给她解释。
顺便还用毛笔把这些字写下来,让她看看是什么样子。
洛兰的视线跟着毛笔移动,在沈浮光写下一个字之后,她就好奇地摸上去,有些还未来得及干的墨水粘在她的手指上,也在纸上蹭成一团。
洛兰不知道是听了还是没听,不过看的出来她的心思完全不在听讲上。
“这句话还有什么不懂吗?”沈老师问道。
这个临时上任的老师还从来没有教导过学生的经验,只能比着他当初的经历,比葫芦画瓢交给学生。
奈何学生没有一点点认真听讲的意思,或许有,但也不多。
不良学生对老师手里的笔展现出了极大的兴趣,所以她毫不客气地从老师手里把毛笔给抽了出去,在纸上开始乱画。
毫无教导经验的的老师完全不知道怎样应付这样的学生,只能柔弱地看着学生在他字迹上面乱涂乱画。
原本端端正正的字迹上面,被画了一连串的奇怪符号,沈浮光实在分辨不出来洛兰画了什么。
在上面的字迹被涂抹的不成样子之后,洛兰不解道:“人怎么本性会是善良的呢?人生来就有原罪啊。”